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侧漏的月经|姐妹书写
2025-09-20
以前很少会说到“月经”这个词,最多是用“不方便“来表达。婚后因为痛经,经常用例假来表达月经的到来,因为每次一来,只能躺在床上打滚,不管工作的地方有没有放假,都只能自己想办法休息(请假或旷工),于是经期的第一天成了每月的例行假期。
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2025年秋季木兰成长陪伴志愿者招募 | 以爱伴行,共赴成长
2025-09-06
木兰花开成长陪伴项目致力于为流动女工的孩子提供长期、稳定的情感支持和教育陪伴。
在本项目中,我们关注的并非孩子的学习成绩,而更多的是她们在情感、认同和生活适应力方面的成长。由于家长工作的流动性,许多流动家庭的孩子无法享受到稳定的教育资源、获得足够的社会认同,因此在心理及社会适应等方面面临着一些困境。
木兰花开希望通过志愿者对孩子们的陪伴,帮助她们打破困境,逐步建立自信,感知社会对她们的关爱,培养她们的独立思考与情感表达能力。
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我的初潮,与性教育缺失的遗憾。
2025-09-06
一个十四岁女孩儿,初中二年级第一次来月经,既害怕又期待的心情至今都清楚记得。
那是一个盛夏的晚上,为了避暑和姐姐在自家平房的房顶露宿。天刚蒙蒙亮,肚子一阵一阵隐痛,困极了的我,当时的倦意荡然无存。我翻身坐起,发现内裤和凉席上都沾上了鲜红的血,我急忙把姐姐摇醒,问她我该怎么办?也许是打扰了姐姐的美梦,她很不耐烦地对我说:用卫生纸垫在内裤上,过三五天就没有血了,女孩子长大都会这样的。说完,她继续睡觉。
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AI探索营回顾|当想象遇见技术,孩子的世界被点亮
2025-09-06
这个夏天,木兰社区的孩子们迎来了一段特别的旅程——在字节跳动志愿者的陪伴下,他们走进了人工智能的奇妙世界。为期四周的AI探索营,每周一次的课程,从“看见科技的样子”,到“创造属于自己的智能体”,再到“把云朵变成会动的故事”,最后走向“想象2035的社会”,孩子们在一次次“看—想—做—说”的循环中,看见了科技的样子,点燃了想象的火花,也悄悄种下了思考未来的种子。
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十二年,我仍在学习如何与月经共处
2025-09-06
2012 年的一个冬天,在我享用完一根通红的像血一样的冰糖葫芦后,我迎来了人生的第一次月经。我现在还记得当我第一次看到内裤上一滩红色血迹的时候内心的震撼和紧张,我错愕了很久,然后问出了一句至今想起来还会发笑的话,我问妈妈:“不会是冰糖葫芦从我下面流出来了吧?”这个无比荒诞的问题,成为了我认识月经的起点。
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关于月经的诗|姐妹书写
2025-09-06
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以陪伴为笔,写满一整个春天的温暖
2025-09-06
当孩子在最后一次陪伴结束时,突然在聊天框发了一张画——画面里有两个小人,一个举着书本,一个捧着粽子,旁边歪歪扭扭写着“谢谢姐姐”;当孩子在期末前主动问“姐姐,下次能早点来吗?我想让你看我新写的作文”——这学期的“木兰花开”儿童成长陪伴活动,就在这样细碎又温热的瞬间里,悄悄走到了尾声。
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活动回顾 | 可持续的生活,联结可持续的生命
2025-09-06
7月末,夏雨降临北京,潮湿的空气包裹着一切,水泥楼切分的天际线长出雾蒙蒙的圆角,这座城市陡然变得柔软了起来。在这一种近乎温柔的接纳中,十二位木兰返乡姐妹重回北京,在昌平一所绿意盈溢的森林园中,与社区伙伴们一同组织参加可持续生活实践交流营,意在搭建城市社区中的务工女性和返乡流动女性的互助网络,促进跨越地域的联结,让“可持续生活”这一概念在具体日常中实现确切的、可持续的效力。
此次活动在周五、周六两天进行,地点与设置安排都显得有些不同寻常:在这座绿植密布、精巧可爱的幼儿园里,以“每个人都是有智慧的”为理念原
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夏令营回顾|成长没有标准答案,但被看见的每一刻,都是走向更好的起点
2025-09-06
这个夏天,在木兰花开有这样一场特别为7-10岁儿童设计的友伴力UP夏令营。通过“具身体验—游戏情境—小组反思”,聚焦于自我意识、情绪管理、社会意识、人际交往、责任决策五大核心素养,帮助孩子在真实情境、游戏活动和人际互动中发展“感受自己—理解他人—共创规则—勇敢表达”的能力。我们相信,每一次真实的被倾听、被理解和被信任,都是孩子自信成长的力量源泉。六天时间,我们陪伴一群孩子走过羞涩、探索、表达、协作和自信的心路历程,用一系列精心设计的活动,去回应当代儿童面对手机诱惑、情绪健康、沟通受阻等现状,用“体验+反思
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走进清华园:一场让孩子们心动的成长之旅|玩转城市
2025-09-06
7月25日,13名跟随返乡务工姐妹生活的流动儿童,在志愿者的带领下开启了一场意义非凡的清华大学探索之旅。从入校规则的细致讲解到沉浸式的校园漫步,再到温馨的午餐时光,每一个瞬间都镌刻着成长的印记。这一天,孩子们用眼睛阅读建筑的故事,用脚步丈量百年的历史,用画笔定格盛夏的光影——一场关于成长与梦想的奇遇,在清华园里悄然展开。
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