木兰社区流动儿童亲子早教园项目中期报告

项目执行状况总述：

1、本项目的执行情况进行整体描述和评价：

项目执行顺利，通过早教活动及理念的宣传推广，有不少的社区妈妈和孩子来到木兰。参与到早教课的孩子出勤稳定，妈妈们建立了早教观念，渐渐学会尊重孩子与有效陪伴孩子，一定程度改善了亲子关系。在活动过程中培养了2名有潜质的妈妈，带领活动的妈妈老师成长显著。早教绘本阅读推广持续开展，图书室的绘本借阅量明显增多。自由空间的孩子游戏丰富了孩子和妈妈在木兰参与活动的体验。多种形式的宣传在一定程度上营造出社区早教意识的氛围。

2、报告周期内项目活动执行的具体情况做详细描述：

二、服务成效：

1、项目目标的实现情况如下：

1）参与到早教活动的家长建立起早教意识，学会了平等对待孩子，尝试与孩子沟通或榜样方式解决问题，而不是之前的冷暴力或呵斥方式。

2）孩子们因为有一个正向引导的公共活动空间，养成很多好习惯，在性格与交际方面更具开放性，妈妈们对孩子的改变特别欣慰。

3）妈妈老师培养方面，潜质妈妈在第二期活动带领时，成长显著，并且自身也感受到一种成就感。另外培养2名助教妈妈，将于新一期的活动里参与活动带领与绘本阅读带领。

4）各项活动指标，包括亲子课、自由空间、绘本阅读推广与早教宣传都超额完成。

整体回顾项目开展过程，春季有一些不够理想，主要是出勤率有些不太理想，在气温较低或者遇到风雨天气时，就会有家长请假或者不打招呼就不来上课了。但是团队就此情况进行讨论，在第二期进行微收费和不断讲解持续上课对孩子和家长的影响。第二期整体状况目前好很多，出勤率比较稳定。

2、项目的成果比较显著，体现在以下几个方面：

1）年轻妈妈有意识陪伴孩子养成一些良好的规则习惯和每天绘本阅读习惯。较上年度活动开展情况常常出现的“三天打鱼两天晒网”的情况，上半年度的参与稳定性提高，也是对带领活动妈妈老师的细致沟通，让妈妈们意识到规则习惯的对孩子责任感养成的重要性。

2）参与活动人数的稳定性增强，人数增多，因而开设两个班进行活动。2019年4月--7月两个班开展32次亲子课，稳定参与13对，累计参与20对。

3）宣传方式多样化促进更多家庭了解早教。采用多种方式宣传，比如，广场游戏、广场绘本、时间机动、深入咨询等累计，使宣传经常在社区出现，而形成早教氛围，认识和接纳早教的重要性。

4）妈妈老师成长。亲子班的活跃性与质量的保证，与妈妈老师的主体意愿和进步能力直接相关。妈妈老师在付出自身的努力的同时，所获得的回报，如她自己所说，“在路上远远的孩子看见她，就要跑过来抱着她，甜甜的叫着美飞老师美飞老师……”这是一种前所未有的成就感和幸福感，她自己一点也没想到，自己会那么的感动。

5）活动室的自由空间已成为孩子们来到木兰的习惯氛围，从一开始带领老师的羞涩，到渐渐能够自主自在的陪伴孩子们玩耍，有时候直接把活动带到广场与宣传结合，逐步营造出社区早教氛围，妈妈老师在其中的成长也是一个质变的过程。

三、挑战与经验

1、困难与应对

困难1：初期最大的困难是亲子课参与人数的不稳定性。给亲子课的实施带来较大困难，习惯较难养成，孩子们没有规则意识，妈妈老师觉得乱糟糟，孩子之间的冲突不断。

应对措施：收取一定的活动费用，如果全勤就全部退回作为奖励，对于全勤的妈妈和宝宝，每月统计，特别提出表扬。2、个别沟通，对经常迟到或缺勤的妈妈，使其理解按时参加活动对孩子习惯养成与未来幼儿园及小学学习的影响及重要性。

困难2：活动过程中有两三个孩子总是“打人”。

应对措施：与妈妈沟通，了解孩子的家庭教育状况，孩子在来到亲子课之前喜欢看的电视、玩的玩具等，妈妈遇到孩子打人时的处理方式，妈妈与孩子对话方式与内容……根据了解情况，给到妈妈一些具体的建议，一次不给太多，就当下最需要的建议给一到两个，下次亲子活动期间与妈妈有一次跟进沟通；当一个情况有所改善，再进行下一个建议改善，逐步有节奏的进行，让妈妈感受到被关心，也让妈妈体会到孩子的在行动后的改变。2、进行“孩子打人问题”交流会，被打孩子的妈妈是有情绪的，通过交流会让妈妈们说一说自己的看法，把情绪释放出来。同时也让妈妈们了解儿童生理与心理发展的特点，理解孩子行为的背后原因，从而能够接纳孩子的“出格”行为，并做到正向引导。

2、经验分享

经验1：关注到每一个参与到活动中的孩子与妈妈很重要，这是保持活动参与稳定性的一个方面，即妈妈感受被关心和理解，妈妈参与早教的主动会增强。

经验2：敏锐发现活动过程中“存在问题”，了解情况并及时进行团队沟通，达成应对方式，及时沟通改善。这是早教社群保持活力的主要方法。

经验3、根据家长需求，找资源回应需求，项目里面虽然没有设计幼儿性教育主题，但是家长有此类问题，就请了有相关经验的老师进行了2次亲子性教育早教工作坊。

四、公号传播

按项目要求，及时进行社区传播，4—9月亲子早教项目完成微文5 篇；

微文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/MuCglvTmYuJT65n7wnthLA木兰亲子园招生了！

https://mp.weixin.qq.com/s/CKryj9p-tlvcDEEV2cZ5EQ亲子踏春奥森公园

https://mp.weixin.qq.com/s/2Uv9w7FijmCVE1GlpVWt1Q中秋节——带着宝宝做月饼啦！

https://mp.weixin.qq.com/s/xqIL0YbEeu2llzAp-kl0xQ美飞老师喊你和小宝宝上亲子课啦

https://mp.weixin.qq.com/s/2Uv9w7FijmCVE1GlpVWt1Q中秋节——带着宝宝做月饼啦！

https://mp.weixin.qq.com/s/tfkq44QGMsSiYp1AHUGCsA木兰亲子早教抓住儿童发展“关键期”构筑成长温馨港湾

五、下一步计划：

1、秋季亲子班已经顺利进行；

2、继续进行亲子早教和亲子阅读推广；

3、亲子自由空间的正常运营；

4、家长阅读学习的推动；

六、财务报告：2019年4月——9月